Hemos comenzado el tercer reto de la GreenCIty: la fábrica. Consiste en lograr hacer bajar la chimenea que contamina y levantar la que está adaptada para provocar menor contaminación. Ambas están muy próximas entre sí. Aunque pueda parecer sencillo, es complejo puesto que implica un diseño eficaz de un brazo capaz de realizar ambas tareas con una programación ajustada a las dos órdenes. Han comenzado las primeras pruebas de programación e iniciado la construcción de los brazos robóticos.
Además, en el proyecto de #DiscoveryAldovea, han concluido el trabajo previo para presentarnos en la siguiente sesión su personaje histórico preferido. Aumenta la dificultad puesto que en esta ocasión tendrán que realizarlo sin ningún soporte audiovisual. Se enfrentan a este nuevo reto de oratoria armados únicamente con su voz y todo el trabajo que han realizado.
Los alumnos de 5º de Primaria continúan avanzando mucho con los retos robóticos. Uno de los equipos ya ha logrado activar la torre eólica como podéis ver en el vídeo.
Grandes avances con el segundo reto de la GreenCity en el que los alumnos deben activar la torre eólica con la única ayuda de su robot. Ya se van acercando a la resolución. El montaje es muy acertado, pero es necesario perfeccionar la programación. ¡Seguiremos atentos a sus avances!
Los alumnos disponían de una última sesión para trabajar en sus presentaciones sobre el personaje histórico que habían elegido, destacando especialmente la importancia del mismo o la razón por la que le habían elegido. Una parte esencial del trabajo es la cooperación entre los miembros de cada equipo: aprender a trabajar juntos, ser capaces de dialogar para tomar decisiones y dividirse tanto las búsquedas como la parte a exponer. Así, además de incidir en conocimientos históricos, en procedimientos distintos y perfeccionar su capacidad de expresión oral, desarrollan hábitos de trabajo en equipo que les servirán en el presente y en el futuro.
Todos los equipos de 5º de Primaria han concluido ya el primer reto donde arreglar la presa mediante su robot. Ahora comenzamos el segundo y más complejo donde tendrán que llegar hasta el molino de viento para lograr accionar la palanca que lo desbloquea, obteniendo energía eólica.
Los alumnos de 5º de Primaria cada vez programan mejor y comprenden mejor la necesidad de modificar el robot para que realice los retos que les planteamos. Hoy han concluido su primer reto de la GreenCity en el que debían reparar la presa bloqueando la fuga de agua con un enorme bloque.
Comenzamos la edición del tercer episodio de #DiscoveryAldovea. Tras haber trabajado con mapas y arquitectura de Grecia y Roma, en esta ocasión los alumnos tienen la posibilidad de presentarnos un personaje histórico elegido por ellos.
Trabajaremos las presentaciones para que sean más esquemáticas y continuaremos cuidando que aquello que contemos no sea exactamente igual a lo escrito en dicha presentación. Para ello es importante la búsqueda de información y dejar siempre parte en reserva como datos de interés y con los que mantener la atención del espectador. |
Aldovea Websites5º PrimariaAquí podréis ver los trabajos que vayan realizando los alumnos, tanto en robótica como en oratoria. Esperamos que os guste. Archives
Mayo 2015
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